Como una manera de conocer otro tipo de especialidades en el área de la Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales, se creó el ramo electivo Áreas Naturales en Invierno, en el cual -a través de módulos teóricos y prácticos- se profundizaron distintas técnicas para desarrollar actividades de montaña. Fue así como a fines de julio, se realizó la etapa en terreno en la Reserva Nacional Malalcahuello.
En total, fueron 13 estudiantes de la carrera de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales que realizaron la práctica, acompañados del jefe de carrera, Dr. David González, y el instructor de montaña, José Córdova.
Durante cinco días aprendieron diversas destrezas, tales como técnica de marcha, la cual consiste en conocer y valorar disciplinas de marcha en terreno de montaña velando por la seguridad personal y grupal en este tipo de desplazamiento. También ejercitaron la técnica de nudos, la cual según el instructor José Córdova, desarrolla habilidades elementales para el resguardo de cualquier actividad, “hay que considerar que los nudos tienen mucha importancia para la seguridad personal, y para realizar una correcta ejecución de la actividad, permitiendo deshacerlos fácilmente”, señaló.
Los estudiantes conocieron también la técnica de rapel para realizar descenso en superficies verticales, el instructor afirmó que es recomendable autoasegurarse previamente, instalar los anclajes, tener conciencia de la importancia del lanzamiento de la cuerda al vacío, y a su vez, del cuidado y buen uso de los implementos auxiliares, como el mosquetón y el descendedor.
Además, José Córdova destaca que es importante valorar el uso y cuidado de la cuerda en el desplazamiento por terrenos de riesgo, en la cordada, y en la aplicación de la técnica de aseguramiento directo e indirecto en un descenso, especialmente para la bajada de personas inexpertas.
No obstante, los estudiantes aprendieron a utilizar crampones en terreno de nieve dura y hielo, y el piolet en sus diferentes formas, ya sea como bastón, ancla, ramassé, transporte, y también como elemento de apoyo en un sistema de anclaje y autodetención. Además del uso de raquetas para nieve en diferentes superficies, ya sea terreno de nieve nueva y profunda, o en terreno relativamente llano. El objetivo de esta técnica es utilizar la raqueta en pendientes fuertes y con hielo, para conocer sus riesgos; además adquirieron experiencia en la instalación y uso de carpas sobre nieve.
Por otro lado, realizaron refugios de emergencia para la sobrevivencia humana en situaciones de riesgo utilizando elementos disponibles tales como cordones de nylon, complementado con la construcción de una hornilla, además de fogatas sobre nieve mediante plataformas con leños mojados. “Hay que saber cómo buscar la leña apropiada para la fogata y cómo construir una hornilla en corte de terreno, tanto para el uso y aplicación de la cocción de alimentos como para un sistema de calefacción en un refugio de emergencia o carpa”, destacó el instructor José Córdova.
Apreciación de los estudiantes.
Entre los beneficios que recibió el curso con esta práctica, el estudiante de quinto año de Ingeniería en Conservación de Recursos Naturales, Julián Reyes, señala que principalmente consistió en aprender nuevas técnicas invernales que no son enseñadas tradicionalmente. “Estas técnicas son de gran utilidad para poder desenvolvernos como profesionales, ya que un Ing. en Conservación de Recursos Naturales, debe ser capaz de llegar a cualquier lugar debido a la naturaleza de su trabajo”, destacó.
Por otro lado, Paola Martínez, estudiante de cuarto año de la carrera, destacó que en el ámbito personal una de las ventajas de esta práctica es sentir el apego y la sensación de empatía con diversos climas y ambientes, en especial con Malalcahuello por la gran diversidad que posee, como lo son las Araucarias, la nieve, los loros Tricahue, entre otros. Además señala que en el ámbito laboral les ayuda a conocer otras áreas de trabajo y estudio en zonas de clima extremo aplicando las técnicas aprendidas, “esto nos complementa como profesionales con conocimiento en diversas áreas, de modo de ser competentes y estar a la altura de estándares internacionales”, afirmó Paola.
En torno al trabajo en equipo, Julián Reyes afirma que compartir en grupo y en convivencia con los compañeros ayuda de sobremanera a potenciar otros aspectos de desarrollo personal, “ante lo multidisciplinario de nuestra carrera, a futuro trabajaremos con profesionales de distinto ámbito y carácter, por lo tanto es importante potenciarlo”, destacó.
Por último, en relación a los desafíos de esta práctica, los dos estudiantes concuerdan en que las condiciones climáticas son un importante factor, “al pasar los días las incomodidades comienzan a realzar el carácter y marcar las diferencias entre las personas, y muchas veces la convivencia puede tornarse más difícil. Sin embargo, por la naturaleza del montañista, nunca se debe andar solo, pues el trabajo en montaña siempre se realiza en cordadas de tres personas; por lo tanto es fundamental trabajar en equipo”, destacó Julián Reyes. Por su parte, Paola Martínez señala que bajo la premisa del trabajo en equipo en una zona de condiciones climáticas adversas se desarrolla la complicidad y compatibilidad con los compañeros basada en la confianza de que todos realizarán su parte del trabajo de la mejor forma, minimizando las condiciones de riesgo para todo el equipo.