Visita de profesora Valencia- Borgert de St. Cloud St. University a la clase de Inglés Básico II. También está presente la profesora Milena Leiva junto a sus alumnos.
Con el objetivo de desarrollar un proyecto pedagógico colaborativo internacional de intercambio cultural entre estudiantes de la carrera de Ingeniería en Biotecnología Vegetal de la Universidad de Concepción, y estudiantes de St. Cloud State University en Minnesota, Estados Unidos; se llevó a cabo este segundo semestre la colaboración conjunta de las dos instituciones en los ramos de Inglés Comunicativo Básico II e Inglés Comunicativo Intermedio II, y Español Oral and Written Communicaton, para potenciar el aprendizaje de los idiomas inglés y español.
Los alumnos de estas asignaturas, sujetos de aprendizaje autónomo, interactivo y creativo, participaron de este proyecto colaborativo destinado a utilizar el idioma extranjero con fines comunicativos más allá de la sala de clases, en situaciones reales inmediatas y de un mundo globalizado. Así fue como durante ocho semanas, estudiantes de Ing. en Biotecnología Vegetal UdeC se comunicaron con alumnos norteamericanos que cursaban el 5to semestre de Español Oral and Written Communicaton SPAN 220, interactuando oralmente por video llamada a través del programa Skype. De esa forma, los alumnos elaboraban semanalmente un reporte escrito sobre la interacción que les permitió monitorear y construir dinámicamente sus propios aprendizajes, y en ellos desarrollaron tareas de búsqueda y entrega de información de intereses comunes, así como también de intercambio cultural.
Como actividad final los estudiantes realizaron un encuentro grupal a través de una video conferencia, en donde exhibieron breves videos producidos por ellos sobre aspectos culturales y turísticos del país, incluyendo una descripción detallada de lo aprendido en terreno en un parque nacional y conceptos de ecología. Se destaca así, tanto la utilización del idioma emergente y específico proveniente del desarrollo de aprendizaje por tareas, así como el aporte del idioma a la formación disciplinar. Por otro lado, la gestora del proyecto y profesora a cargo de los ramos de Inglés Comunicativo de la Universidad de Concepción, Milena Leiva, señaló que este tipo de actividades les permite desarrollar habilidades y posibilidades de comunicación a los estudiantes, elevando su autoestima y seguridad en sí mismos. “Del mismo modo, acercando fronteras y trabajando en equipo pueden desarrollarse en su ámbito humano y social, mejorando sus competencias comunicativas que serán de gran ayuda en su futuro profesional”, destacó.
De la misma forma, la profesora Elizabeth Valencia Borgert de St. Cloud State University señaló que hoy en día el trabajo colaborativo y uso de nuevas tecnologías son indispensables para favorecer el aprendizaje activo y significativo de idiomas extranjeros en contextos reales y ambientes de cooperación mutua, “esta experiencia fue muy buena para los estudiantes, pues pudieron hablar con personas con otro dialecto, pudieron comparar la vida del universitario en Chile y EEUU, y notaron que no son tan diferentes aunque vivan en diferentes lugares del mundo. Les encantó de verdad”, señaló.
Algunos de los estudiantes UdeC comentaron que disfrutaron del trabajo de este proyecto pues las clases fueron distintas, señalaron que fue divertido conocer estudiantes de otros países y colaborar con ellos para que aprendan español, de esa forma se sintieron más seguros. “At the beginning we were feeling very nervous, shy and afraid of making mistakes. But after a few sessions, we felt more comfortable and learnt to speak naturally. Now, we have more self- confidence.”, señaló uno de los estudiantes de Biotecnología Vegetal UdeC.
Por otro lado, los estudiantes estadounidenses agradecieron la posibilidad de conversar con estudiantes de habla hispana y señalaron que se sorprendieron, pues la vida de los estudiantes chilenos era similar a la de ellos, “siempre están de buen humor y hacen todo lo posible para comunicarse en inglés”, destacó uno de ellos.
Este tipo de iniciativas permiten a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Forestales UdeC desarrollar otro tipo de habilidades y destrezas, los cuales permiten desarrollar mayor seguridad en el aprendizaje de nuevos idiomas para aplicarlos en un futuro laboral.